Der FREI DAY an der Schule wird in der Schulgemeinschaft und Gemeinde wahrgenommen.
Eine Ansprechperson koordiniert die Öffentlichkeitsarbeit, pflegt Kontakte zu Medien und veröffentlicht regelmäßig Berichte in regionalen Kanälen.
Aufgaben zur Erarbeitung
1
Rolle der Schüler*innen definieren
FREI DAY Botschafter*innen
Die Befähigung zur Mitgestaltung unserer Gesellschaft ist ein zentrales Anliegen des Lernformats FREI DAY. Daher laden wir Kinder und Jugendliche als FREI DAY Botschafter*innen ein, aktiv ihre Ideen, Anliegen und Perspektiven in Schulentwicklungsprozesse und schulinterne sowie - übergreifende Fortbildungsveranstaltungen einzubringen.Damit sie sich gut auf ihre Rolle als FREI DAY Botschafter*innen vorbereitet fühlen, bieten wir in einigen Bundesländern Workshops für die Schüler*innen an.Hier findest du einen Einblick in einen Workshop mit den Botschafter*innen.
Nicht allen Schüler*innen fällt die selbstständige Projektarbeit leicht. Doch sie müssen dabei nicht unbedingt von den Lernbegleiter*innen unterstützt werden. Es können auch andere Schüler*innen (sogenannte Projekt-Lots*innen) ihre Mitschüler*innen peer-to-peer unterstützen.Bei einer Fortbildung mit Schüler*innen zu FREI DAY Projekt-Lots*innen stehen insbesondere Methoden im Vordergrund, die anderen Schüler*innen bei der Findung, Planung und Umsetzung ihrer Projekte helfen. Außerdem wird besprochen, welche Rahmenbedingungen die Projekt-Lots*innen für ihre Arbeit brauchen (Raum, Materialien,...).Hier findest du einen Einblick in einen Workshop mit den Projekt-Lots*innen:
